Pour les scolaires

Des visites sur sites et activités liées à la découverte du parcours sont proposées dans le cadre scolaire et extra-scolaire. N’hésitez pas à nous contacter
Arnaud Bérat, Chargé de mission Education au territoire:Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser." target="_blank"> Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Retour sur la résidence de médiation proposée au printemps 2017

De mars à juin 2017, en amont de l’ouverture du PARTAGE DES EAUX, l’artiste Harold Guérin etait en résidence en Ardèche.IL est intervenu dans une quinzaine d’établissements (écoles, collèges, lycées et centres de loisirs) pour sensibiliser les enfants et adolescents à la création contemporaine et à la découverte du parcours artistique LE PARTAGE DES EAUX.

« J’ai envie de transmettre et faire expérimenter aux enfants des notions que j’aborde dans ma recherche artistique personnelle, comme le point de vue, le déplacement géographique, le corps humain dans le paysage. Ces notions à la fois simples et complexes permettent d’appréhender un espace ou un territoire afin de le percevoir différemment et de s’en emparer de manière artistique. » Harold Guérin

C'est la démarche qui a guidé les artistes invités pour le parcours artistique LE PARTAGE DES EAUX afin que leurs oeuvres viennent révéler la nature et réveiller le patrimoine. C’est cette même démarche qui a été proposée aux enfants. Chaque établissement a choisi de travailler plus spécifiquement sur un des sites qui allait accueillir une oeuvre à partir de l’été 2017.

Pour Harold Guérin, il s’agissait, tout au long des séances de sa résidence, de leur faire découvrir la création contemporaine en leur donnant des clés de compréhension sur ce que constitue le travail d’un artiste contemporain, tout en expérimentant avec eux la manière dont une création artistique peut s’inscrire dans le paysage naturel du Parc.

Différents médiums ont été utilisés (sculpture, dessin, photographique, cartographie, vidéo, son, action, performance…) car l’oeuvre n’est pas seulement le résultat visible sur site mais comprend également le processus de création et l’étude du terrain réalisée en amont.

En partenariat avec le Rectorat de Grenoble, l’Inspection Académique de l’Ardèche, le service jeunesse vie associative et sportive de la Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations Ardèche, la Direction Régionale des Affaires Culturelles Auvergne-Rhône-Alpes, le Conseil Départemental d’Ardèche, la Région Auvergne Rhône-Alpes et l’atelier Canopé de l’Ardèche.